根據國家教育部制訂的基礎教育階段《英語課程標準（實驗稿）》的精神，我們聯合編寫了這套《初中英語》，供在小學已學過英語的初中學生使用。 《初中英語》具有以下一些主要特點：
1． 按照任務型教學的原則設計語言實踐活動。每個單元都圍繞一個話題，讓學生通過體驗、實踐、參與、合作、交流和探究等方式，學習和使用英語，完成學習任務。另外，每隔兩至三個單元還安排了一個旨在提高學生用英語獲取信息、處理信息、分析和解決問題能力的課題（Project），讓學生綜合運用在這幾個單元中所學的語言知識、語言技能及學習技巧，以培養他們的口筆交際能力、動手能力、自主學習能力，創新能力及合作精神。
2． 內容聯系社會生活，貼近學生生活實際，富有時代氣息，體現時代精神，符合素質教育的要求；語言素材典型，語言情景真實，語言表達規范，語言現象再現率高，符合學習語言的認知規律。
3． 在編排體例上突破了傳統模式，體現了語言教學的整體性和綜合性。整套教材中，語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和跨文化意識等有機結合，緊密聯系，相互滲透，相互補充。
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